Organizaciones educativas y comunidades

¿Estás buscando solucionar las cosas con la misma forma de pensamiento que ha dado lugar a los problemas que hoy vives en la educación? 

¿Sabes que está a punto de estallar esta forma de enseñanza- aprendizaje?

¿Te das cuenta que genera mucho desgaste en todos los actores educativos?

¿Te has preguntado por qué los estudiantes están tan desanimados e irritables? 

¿Observas desatención y desinterés, grupos reactivos, bullying y carencia de autocontrol?

¿La falta de concentración y automatismos parece hacerlos «impermeables» a tus propuestas?

Observa a los educadores. La falta de conexión con la esencia de su rol provoca múltiples malestares. Hay cansancio y hastío ante la monotonía del trabajo diario y dificultades ante casos de conductas disruptivas. 

No están acostumbrados a participar realmente en el rumbo de la institución. 

Les gustaría integrarse a la comunidad educativa de una manera diferente. 

Podemos observar una falta de hábito de construcción colectiva real entre pares y directivos; trabajan en varias instituciones y tienen tres o más directivos, ideas, programas y todos les exigen pertenencia. 

Muchos tienen dificultades en el trato con las familias por estar en modo “defensivo”. 

La situación de los directivos no es muy diferente. Llamamos directivos al equipo de gestión.

Los dueños, los colegas, las familias, el equipo docente, los estudiantes, los órganos estatales y sus regulaciones, lo pedagógico, lo administrativo, los aspectos legales, etc. son fuerzas que muchas veces frustran y limitan la capacidad de creación y acción de los directivos.  

Se ven «ahogados» por la multiplicidad de proyectos y actividades que no generan una transformación real. Su ímpetu no alcanza para mover al equipo hacia sus sueños. 

Por otro lado están las familias. ¿Cómo hacer para fomentar la participación de las familias como los primeros educadores?  

Muchas veces no sabemos cómo comprometerlos activamente con el proceso de los estudiantes. 

La relación entre la institución y las familias se produce muchas veces en forma de mutuos reclamos o pedidos unidireccionales más que para construir juntos. 

Se advierten brechas en la comunicación o falta de fluidez o demasiada formalidad en las formas de acercamiento.  

Hay dificultades para hacerlos participar en la vida institucional como aliados de la organización.

Imagina generar un espacio de desarrollo humano y familiar en el que todos deseen participar. Una actividad pensada exclusivamente para las familias sin que signifique mucho tiempo ni obligaciones, sino más bien contagiar una actitud de participación.

 

"No dudes jamás de la capacidad de tan solo un grupo de ciudadanos conscientes y comprometidos para cambiar el mundo,
de hecho siempre ha sido así."
Margaret Mead

 

Estamos seguros de que no has elegido esto para vos. La buena noticia es que este es un sistema apto para el cambio. Pero… ¿cómo hacerlo?

Un camino posible es primero tomar conciencia de que podemos partir desde otro lugar.   

Vivimos en «piloto automático». Nos olvidamos de todos los condicionamientos, hábitos, reglas e incluso que la cultura institucional depende de nosotros y no al revés.

Alguien dijo «la cultura se desayuna a la estrategia». Esto significa que la cultura es invisible pero potente y para cambiar su inercia se requiere de una fuerza colectiva similar. 

Educa Plena Menta apunta a cultivar la condición interior de cada uno de los actores educativos individual y colectivamente. Propone dejar de reaccionar ante las situaciones de la realidad y actuar de manera consciente, elegida, coherente y conectada.

 Re-direccionar nuestras acciones en comunidad desde un lugar diferente. 

Vincula mente, corazón y voluntad (Scharmer 2015) para generar acciones profundamente transformativas.

 

"La Suerte favorece a las mentes conectadas." Steven Johnson

El cambio te espera:

El camino que te proponemos no es un programa más para desarrollar durante parte del año. Sino la adopción de un «estilo educativo» que a su vez es adaptable al propósito, carisma y espíritu de tu comunidad educativa.

La idea es que tu comunidad practique y cultive la consciencia de la mente, el corazón y el cuerpo para conectarse con su sabiduría innata.    

Que aprenda a vivir aquí y ahora y tenga la capacidad de observar, contemplar y llevar a cabo una acción consciente y elegida.

Que sea capaz de experimentar la pedagogía de las posibilidades, del  interés, la curiosidad y se apropie de esta capacidad humana básica de poder estar en el presente para  transformarlo.

Educa Plena Mente abre la puerta hacia nuevas posibilidades. Te invita a vivir una educación plena y te orienta a valores concretos.     

Permite definir lo que es importante en cada momento y hacia dónde te diriges con tu equipo.

El cambio te espera …

"El momento en el que te comprometes definitivamente, también da un paso la providencia. Ocurren toda clase de cosas, que te ayudan y en otro caso jamás habrían ocurrido, situaciones imprevistas, encuentros y ayuda material, que nadie podría haber imaginado que se te presentarían ."
Johan W. Von Goethe